Sommario
1. Introduzione: l’approccio visuale della Generazione Zeta – 2. Le principali applicazioni informatiche per la digital financial education – 3. Come bucare lo schermo (digitale) – 4. Conclusioni: parlare ad una generazione ricca di energia.Sintesi
I metodi educativi destinati alla generazione Z devono tenere conto del fatto che il processo di apprendimento, per queste coorti di giovani, passa anche attraverso la dimensione visuale. In questo scenario, un ruolo strumentale molto importante è svolto dalla digital financial education.Abstract
The educational methods specific for generation Z must take into account the fact that the learning process, for these cohorts of young people, also takes place through the visual dimension. In this scenario, a very important instrumental role is played by digital financial education.